07 de Diciembre

Estudiantes de Geografía se adjudican Proyectos de Desarrollo Institucional-MINEDUC-2011



Cinco proyectos estudiantiles de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano lograron financiamiento del Fondo de Desarrollo Institucional del Ministerio de Educación (FDI-Mineduc) 2011, en sus líneas Modernización de Procesos y Emprendimiento Estudiantil.
Los beneficiados son los proyectos Escuela Comunitaria Alihuén, presentado por la Selección de Fútbol de la UAHC; Ampliando las comunicaciones, de estudiantes de Periodismo de Radio Academia; II Congreso Nacional Universitario de Derechos Humanos, de la agrupación Novaxión de las carreras de Derecho y Administración Pública; Centro de producción y documentación audiovisual geográfica, presentado por estudiantes de 3º y 4º año de la carrera Geografía, y Centro de estudios e investigación social (CEIS-UAHC), postulado por estudiantes de Sociología.
Los fondos adjudicados oscilan entre el $1.400.000 y $2.913.000. En el planteamiento de sus proyectos los estudiantes contaron con el apoyo del Departamento de Asuntos Estudiantiles, DAE, según señaló su encargada. Mónica Fernández.
Las propuestas serán concretadas durante el año 2012 a través de trabajo comunitario, centros de documentación, investigación y estudios, encuentros nacionales y mejoramiento de plataformas de comunicación interna en la universidad.

05 de Diciembre

Nuevo Laboratorio de Sistemas de Información Geográfica y Geomática



La Escuela de Historia, a través de la carrera de Geografía de nuestra universidad, inauguró recientemente el Laboratorio de Sistemas de Información Geográfica y Geomática, gracias al cual los alumnos contarán con mayores herramientas de trabajo y de análisis en la formulación de mapas territoriales o material cartográfico.
Para el docente Pablo Mansilla, la incorporación del Sistema de Información Geográfica (SIG) es fundamental para la formación de los estudiantes, ya que en los últimos diez años éste se ha convertido en uno de los principales campos de trabajo de los geógrafos.
“Es una herramienta que hoy es utilizada en las municipalidades, ministerios y consultoras privadas. La carrera o escuela que no tenga o no trabaje con tecnología de la información está coja”, sostuvo.
Actualmente el laboratorio está dirigido a estudiantes de la carrera de Geografía, pero se espera que a futuro pueda ser utilizado por alumnos de Pedagogía y Licenciatura en Historia en la construcción de cartografía histórica, evolución urbana, crecimiento demográfico e historia de la vivienda social en Santiago, entre otras temáticas.
También se proyecta contar con un atlas sobre los derechos humanos en Chile que aborde desde esa perspectiva diversos asuntos como medio ambiente, materias urbanas y migraciones, entre otras.
Según comentó Mansilla, se apunta, además de generar material cartográfico, al análisis de información, una de las áreas que es preciso fortalecer en la carrera.
La nueva dependencia, inaugurada por el rector Francisco Vergara, está ubicada en la sede de Condell 506.

01 de Diciembre

Docentes,  Investigadores y Egresados de la UAHC participan del XXXII Congreso Nacional y XVII Internacional de la Sociedad Chilena de Ciencias Geográficas

Docentes de la Carrera de Geografía e Investigadores del Programa de Investigaciones e Intervenciones Territoriales (PIIT) participaron activamente del XXXII Congreso Nacional y XVII Internacional de la Sociedad Chilena de Ciencias Geográficas organizado por el Departamento de Geografía de la Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación la última semana de Noviembre.

El profesor Pablo Mansilla, expuso  sobre las tendencias de localización de la vivienda social en Santiago de Chile, presentando parte de los resultados de una investigación que desarrolla junto a investigadores del INVI-Universidad de Chile. En dicha ponencia, el profesor destacó las variables que explican la política de localización implementada en los últimos años y los desafíos de gobernanza que se asocian a las tendencias territoriales de las metrópolis.

La profesora Amparo Gallegos, expuso sobre  el barrio y su interpretación en la ciudad de Valparaíso: El caso del Cerro Cordillera. La profesora se adentra en las teorías del paisaje para identificar las formas particulares de interpretación que devienen de prácticas espaciales cotidianas.

El profesor Antonio Rivera, expuso sobre la distribución y conservación de las especies de insectos polinizadores nativos de Chile, teniendo como caso la Díptera: Bombyliidae. Estos resultados son parte de una investigación conjunta que desarrolla el profesor Rivera con académicos del Departamento de Entomología de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.

Por último, los egresados de Pedagogía en Historia y CCSS, Gabriel Flores, Reynaldo Morales, Loreto Román y Marisol Campillay, en conjunto con los estudiantes de Geografía Eduardo Liendo e Ivo Gasic, presentaron los resultados del Núcleo de Investigación Espacio y Escuela que fue coordinado por el profesor Marcelo Garrido. En estas ponencias se profundizó en los mecanismos de reconocimiento espacial y los desafíos de la legitimación, poniendo énfasis en las experiencias de espacios que son producidos cotidianamente en el mundo escolar. De la misma forma, se presentaron  resultados sobre la forma en que la producción de espacio escolar se vincula con la generación de prácticas de justicia socio-educativa al interior de las escuelas.

27 de Noviembre

PIIT de carrera de Geografía se adjudica actualización de Plan de Desarrollo Comunal de Cisnes

El Programa de Investigaciones e Intervenciones Territoriales, PIIT, dependiente de la Carrera de Geografía de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, se adjudicó la Licitación Pública para actualizar el Plan de Desarrollo Comunal de Cisnes.
El proyecto se ejecutará bajo la dirección de los profesores Jorge Joo y Macarena Barahona y contará con la participación  de los geógrafos investigadores Daniela Escalona, Rafael de Pujadas y Simone Bezamat, asociados a la Unidad de Venta de servicios del mencionado programa.
Cisnes es una comuna que pertenece a la Provincia de Aisén, en la región de Aisén. Cuenta con cerca de 5.500 habitantes en una superficie de de 16.000 km2  que incorpora territorio insular y continental. Entre sus localidades principales se encuentra Puerto Cisnes, en la que se desarrollan una parte importante de las funciones de servicio. La renovación de su Plan de Desarrollo Comunal permitirá delinear los principales desafíos para esta unidad político-territorial, integrando en el proceso a todos los actores que participan de la construcción del espacio.
Esta adjudicación viene a consolidar  el trabajo que ha estado desarrollando la Carrera de Geografía, y en particular, la Unidad de Venta de Servicios del PIIT,  en los ámbitos ligados al Ordenamiento Territorial, la Educación Geográfica,  el Desarrollo del Patrimonio y la Planificación Ambiental.
La participación en este proyecto es entendida por la Carrera como una oportunidad para el desarrollo de convenios con los gobiernos locales, ampliándose así las posibilidades de prácticas tempranas de sus estudiantes. Para la Unidad de Venta de Servicios del Programa constituye una experiencia relevante para la consolidación de su línea referida al Desarrollo Local Territorial.

26 de Noviembre

Exitosa presentación de alumnos de Geografía de la UAHC



Estudiantes de la carrera de Geografía de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano expusieron el Proyecto de Vivienda de Socios de la Federación Nacional de Trabajadores de la Salud FENATS del Hospital Sótero del Río, ubicado en la misma comuna.
La presentación se realizó el viernes 25 de noviembre en las dependencias de la Municipalidad de Puente Alto.
Alejandro Gutiérrez y Danilo López, alumnos de la carrera de Geografía de nuestra universidad, participaron activamente del proceso de análisis de la factibilidad territorial en el marco de su práctica temprana.
Las autoridades de FENATS y de la I. Municipalidad de Puente Alto destacaron la calidad de la propuesta presentada por los estudiantes y la necesidad de una continuidad en materia de colaboración académica. Ésta se concretará con la ampliación de los actuales convenios de la carrera de Geografía con 22 centros de prácticas entre los que se incluyen ONG’s, Municipios, Divisiones Ministeriales, Fundaciones y Consultoras.
A la reunión asistieron (de izquierda a derecha, según foto) Danilo López, Alejandro Gutiérrez, estudiantes en práctica de la carrera de Geografía, el Diputado por el Distrito 29 de la Región Metropolitana Señor Leopoldo Pérez, la presidenta de la Asociación de funcionarios FENATS, Señora Sergia Cifuentes, el Alcalde de la Municipalidad de Puente Alto, Señor Manuel José Ossandón, el Señor Roberto Valenzuela, Tesorero de la Asociación, y Miguel Ángel Eguiguren, Primer Director FENATS BASE Sotero del Río.

22 de Noviembre

Geografía se adjudica un Fondo de Desarrollo de la Docencia



Seis proyectos de un total de trece fueron seleccionados para ser próximamente implementados, en el marco del Fondo Concursable de Innovación a la Docencia 2011 de nuestra universidad.
“Se busca estimular y financiar iniciativas de los académicos tendientes a promover, a través de innovaciones educativas, el mejoramiento de la docencia. Es también un modo innovador de articular la investigación y la docencia de nuestros académicos, desde los intereses del Modelo Educativo y en beneficio directo de los estudiantes”  sostuvo Christian Larotonda,  encargado de la Unidad de Desarrollo de la Docencia de Vicerrectoría de la UAHC.
Los proyectos pertenecen a las Escuelas de Historia, Psicología, Antropología, Educación, Área de Educación, Arte y Cultura y al Departamento de Estudios Generales.
Se trata de iniciativas de alta calidad académica que consideran temáticas variadas, desde la realización de estrategias de evaluación en el área artística, hasta la sistematización y difusión de trabajos realizados en la docencia.

21 de Noviembre

Dr. Christian Topalov y  Dr. Michel Agier, dictaron conferencias en la UAHC



Destacados académicos e investigadores franceses, de la Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales (EHESS), ofrecieron conferencias en la Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Las jornadas fueron organizadas por la Escuela de Historia (Carreras de Licenciatura en Historia y Geografía) de la UAHC en conjunto con la Embajada de Francia en el marco de una misión circular en el Cono Sur.
El sociólogo Christian Topalov, director de la Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales, ofreció la charla “Que es una ciudad en el siglo XVIII? Reflexiones sobre la inestabilidad histórica de una categoría”
En tanto que Michel Agier, director de investigación en el Instituto de Investigación para el Desarrollo (IRD) y director de estudios en la Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales, expuso sobre “Las nuevas fronteras  del exilio. Zonas humanitarias y control de los flujos migratorios”.
Agier, renombrado etnólogo y antropólogo, se refirió a su experiencia de investigación en países de América Latina y de cómo estas influyeron en su reflexión sobre la antropología de la ciudad e identidad. “Lo que me han enseñado mis investigaciones es la manera cómo la gente hace la ciudad. Esto es lo que comprendí investigando en zonas marginales en las que la presencia del poder público es escasa, lo que obliga a la gente a inventar su propia existencia”, dijo.
El antropólogo francés indicó que los desplazamientos humanos, tema al cuál se ha dedicado en el último tiempo,  hacen que todas las diferencias políticas y sociales queden en evidencia. De hecho –indica- el movimiento humanitario nace del descubrimiento de la desigualdad en el planeta y, del mismo modo,  responde a una suerte de urgencia de actuar y de miedo “bárbaro” a inmigrantes de países del sur.
Respecto de  la antropología y su evolución. Agier señaló que existen tres grandes tendencias que se han impuesto en ésta área social a nivel mundial: la antropología de las culturas de las instituciones globales, de los procesos locales históricos y la etnografía de las situaciones locales globalizadas.
Mientras que el sociólogo Christian Topalov, señaló que en el siglo XVIII surge un nuevo modo de reflexión urbana y la ciudad se define como un conglomerado humano y como centro económico, se la concibe como un organismo viviente capaz de funciones.
 “La historia cuantitativa y la historia de las representaciones son, clásicamente, pensadas como la historia objetiva de un lado, la historia de los reflejos de otro. Aquí, ellas son integradas una en la otra. La cuantificación es ella misma, una representación que tiene una historia y esta historia puede ser reintegrada en la práctica de cuantificación de hoy”, ha indicado en sus escritos.

17 de Noviembre

Expertos debaten sobre políticas de vivienda y urbanismo en la Unidad Popular



En el marco del 5to Ciclo de Conferencias sobre Geografía y Debate Teórico Contemporáneo, organizado por la carrera de Geografía de nuestra universidad, se realizó la conferencia “Políticas de Vivienda y Urbanismo en la Unidad Popular y el Caso del Panel Soviético”.
Fue bajo el gobierno de Salvador Allende, tras el terremoto de 1971 y  con ayuda soviética que se levantó la primera planta de paneles para viviendas en Chile. Los indicadores promedio anuales de construcción de viviendas superaron con creces a los de  gobiernos anteriores y no llegaron a ser alcanzados por la dictadura. De hecho éste y otros programas fueron  tan intensos que coparon la capacidad de producción de cemento, maderas y otros materiales. Cuba vivió una situación similar a la chilena.
Para Pedro Alonso, arquitecto y urbanista de la Universidad Católica la idea del panel “se transformó en un símbolo, una especie de ícono”. Recordó que cerca de 190 millones de viviendas se construyeron a nivel mundial con dicho sistema, el cual  consistía básicamente en paneles prefabricados que se ensamblaban en la obra y que luego eran rellenados en sus uniones con hormigón.
Para Alfonso Raposo,  arquitecto de la Universidad Central “no se trataba solo de viviendas, sino que era algo mucho mayor. Se comenzaba a construir la fisonomía de la ciudad. En la medida en que las construcciones eran reconocidas en su topología se comenzaba a constituir un paisaje de ciudad y país”.

25 de Octubre

Camila Vallejo y Giorgio Jackson en Seminario de Geografía UAHC

Cuál es la importancia de lo público y cómo el movimiento ciudadano y estudiantil ha contribuido para su recuperación, fueron los tópicos que los dirigentes de la Confech, Camila Vallejo y Giorgio Jackson abordaron en la UAHC.
Ante un auditorio Presidente Salvador Allende repleto, ambos reconocieron la importancia que ha tenido el movimiento para los cambios sociales del país e indicaron éste es en parte producto de un trabajo mayor que se ha gestado en el tiempo.
Para Vallejo, el proceso que partió desde los estudiantes sumándose luego distintos sectores y actores, habla de un  Chile que no resiste más desigualdad e injusticias, “hay unidad en pos de construir las bases que instauren un desafío mayor que no solo considere  pensar un proyecto educacional distinto, sino que también un modelo de sociedad diferente” sostuvo.
 “No solamente tiene que ser una educación recuperada por la vía pública como derecho, sino también como una inversión social”, dijo presidenta de la Fech.
A la hora de proyectar el movimiento y las acciones, Vallejo indicó: “tenemos que saber capitalizar lo que se ha hecho,  de lo contrario se nos puede ir de las manos. Hoy tenemos un movimiento social amplio pero todavía muy inorgánico. No tenemos una base social bien estructurada y un tejido social recompuesto (…) Hay que construir no solamente a través del panfleto o la consigna, tenemos que hacernos cargo de esto”
Por su parte Giorgio Jackson, presidente de la Feuc, acotó que recomponer el espacio público que se ha visto afectado desde la dictadura supone un cambio cultural, porque hoy lo público es visto como de nadie o solo de algunos.
 “Me siento avergonzado de la educación pública que tenemos. Es parte de un sistema sumamente discriminador y que no la pone ni ve como un espacio de colaboración, integración y construcción colectiva, sino todo lo contrario,  de aislamiento, segregación y finalmente de separación de quienes son distintos”.
Para Jackson la educación en Chile es un ejemplo claro de cómo se puede segregar a la ciudadanía según la

capacidad de pago. A su juicio, quienes son parte del sistema no imaginaron ni pensaron en los coletazos sociales. “El hecho de que hoy haya tanta violencia no es más que el producto de un sistema sumamente violento. Es lamentable constatarlo y que concientemente se haya estructurado un sistema que no ha centrado el tema de lo público como de todos, sino en la capacidad que cada uno tiene como individuo de generar su propio espacio”
Según el líder hay además un sentimiento de culpa: “se ha generado una conciencia de que hoy nuestros privilegios son a costa de la destrucción o privación de los derechos del otro”, manifestó.
Ambos dirigentes participaron del panel “Recomponiendo el Espacio Público  a través del Movimiento Estudiantil”, en el marco del  VII Seminario de Resistencia Territorial: Conflictos de Poder y Fracturas del Espacio, organizado por la carrera de Geografía de la UAHC.

Anteriormente, el teórico social y principal critico del capitalismo, David Harvey, dictó la charla  “Injusticia social y acumulación por desposesión”, la que también contó con una asistencia masiva.

24 de Octubre

David Harvey: “Las calles son todavía el lugar dónde la gente importa y las políticas suceden”



De visita en Chile, el teórico social británico y principal crítico del capitalismo, dictará este lunes 24 la conferencia “Injusticia Social y Acumulación por Desposesión”. Participará además en un encuentro con líderes del movimiento estudiantil. Ambas actividades tendrán lugar en la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Condell 343, Providencia.
Invitado por la carrera de Geografía y el Programa de Investigaciones e Intervenciones Territoriales de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano (UAHC), David Harvey, geógrafo y teórico social británico, profesor distinguido del Centro de Graduados de la City University of New York (CUNY), ya dictó la conferencia “Recuperando la ciudad para la lucha anticapitalista”, en el marco del VII Seminario de Resistencia Territorial: Conflictos de Poder y Fracturas del Espacio.
En presencia de unos 600 estudiantes, académicos y profesionales de diversas universidades del país, Harvey se refirió a las grandes crisis que afectan particularmente a Estados Unidos y Europa como consecuencias de la desregulación del sector financiero. Advirtió que la supremacía del capital concentrado sobre las decisiones políticas seguirá siendo un impedimento para salir de ellas.
Señaló que para el capitalismo las crisis son necesarias porque con ellas sus grandes beneficiarios renuevan su posición.
Otro factor preocupante, dijo,  es la degradación ambiental, la cual se ha visto altamente acelerada por diseños de urbanización.  “El capitalismo no quiere hacerse cargo y pagar los costos  de su desarrollo y de la reproducción social, lo mismo ocurre con la educación y la salud”. Indicó.
A su juicio la única manera de contrarrestar este panorama “es transformando los patrones de urbanización. Se debe tener un enfoque coherente de cómo el planeta debe ser desarrollado en los próximos años”.
En el último tiempo Harvey ha centrado su atención en el estudio espacial de las nuevas formas de imperialismo, de ahí que da especial énfasis y pone su mirada en las formas de hacer democracia. En este sentido,  postula como una principal arma contra el capitalismo a la  reorganización de la ciudad “las calles son todavía el lugar dónde la gente importa y las políticas suceden”, aseveró.

David Harvey, uno de los más conocidos intelectuales de la izquierda norteamericana, abordará la contingencia nacional en la conferencia “Injusticia Social y Acumulación por Desposesión”, el próximo lunes 24 de octubre, a las 11:00 horas,  en la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Condell 343, Providencia. Con posterioridad podrá responder consultas de la prensa.

23 de Octubre

XI Encuentro Nacional de Estudiantes de Geografía en la UAHC

Unos cuatrocientos estudiantes de Geografía de 9 universidades del país dieron el vamos al XI Encuentro Nacional de Estudiantes de Geografía (ENEG), que este año se realiza en nuestra universidad.
La jornada que se desarrolla entre el 17 y el 20 de octubre, es organizada por la Mesa Nacional de Estudiantes de Geografía en conjunto con la Asamblea de Estudiante de Geografía de la UAHC y  tiene como objetivos ser un aporte en la formación de geógrafos en las aulas.
Durante los cuatro días que dura el encuentro,  los alumnos de las universidades de Chile, Católica, Playa Ancha, Católica de Valparaíso, Austral, Temuco, Concepción, Usach y UAHC participarán de mesas de debate, asambleas, talleres y ponencias con trabajos realizados por los estudiantes.
Patricio Pérez de la Universidad Católica de Valparaíso y representante de la mesa nacional de ENEG,   señaló que esta iniciativa “nace de la convicción de que entre todos somos capaces de plantear problemáticas territoriales, estudiarlas, apropiarlas y comunicarlas”
Por su parte Samuel Godoy, representante interno de ENEG de la UAHC explicó que en estas jornadas se realizan “entradas de campo” que permiten conocer otras realidades y problemáticas que funcionan como disparadores para pensar qué geografía queremos”.
La jornada inaugural del ENEG se realizó el lunes de 17 de octubre y contó con la presentación del grupo Sambaigo.

18 de Octubre


Destacada participación de académicos de UAHC en Argentina y Brasil

El profesor Marcelo Garrido,  jefe de la Carrera de Geografía, fue una de los principales expositores en el Congreso Educacional Pensar, en la ciudad de Goiania, Brasil. Mientras que las profesoras Nancy Nicholls, Paula Raposo de la Escuela de Licenciatura en Historia, dictaron cursos y conferencias en la Universidad de La Plata, Argentina.
Las docentes Nicholls y Raposo participaron en la Maestría de Historia Reciente y Memoria, con la cátedra Historia y Elaboración de Memorias en Chile Reciente, en cumplimiento del convenio suscrito con la Universidad de La Plata. Paralelamente, la profesora de esa casa de estudios, Laura Lenci, estuvo en la UAHC impartiendo el electivo Historia de la Argentina Reciente.
Como parte de las actividades académicas realizadas en la Universidad de la Plata, la profesora Nancy Nicholls dictó la conferencia titulada Los Archivos del Cardenal. Las verdades de la ficció’; y la profesora Paula Raposo, la conferencia Memorias con Historias: Las controversias de recordar el pasado reciente en Chile.    
En Goiania, en el XI Congreso Educacional Pensar,  uno de los máximos encuentros de educadores  de Brasil, el  profesor Dr. Marcelo Garrido, Jefe de la Carrera de Geografía, dictó ante más de dos mil personas la charla Reformas Educativas en América Latina: un análisis territorial comparado, aportando una visión crítica los presupuestos teórico-metodológicos que subyacen a las grandes políticas educativas en América Latina. En el encuentro también participó como invitado el intelectual portugués profesor Dr. Antonio Novoa, actual Rector de la Universidad de Lisboa.
Además, Garrido, fue convidado por la Red Latinoamericana de Educación Geográfica (REDLADGEO) a participar del Encuentro Nacional de Investigadores de Postgraduación en Geografía, asistiendo a la mesa sobre educación y Geografía. En la ocasión se afinaron los detalles para la realización del II Coloquio Latinoamericano de Investigadores en Educación Geográfica que organizará la Universidad Academia de Humanismo Cristiano en abril próximo.

8 de Octubre

El prof. Dr. Marcelo Garrido fue invitado, el pasado 6 de Octubre, al XI Congresso Educativo Pensar, uno de los máximos encuentros educativos de Brasil. En la oportunidad el prof. Garrido fue convidado a desarrollar una de las conferencias principales en donde abordó la crítica a los efectos de las reformas educativas neoliberales desarrolladas en América Latina.

3 de Octubre

El prof. Dr. Antonio Rivera Hutinel participó del X Congreso Chileno de Ornitología realizado en la ciudad de Santiago entre los días 27 y 30 de Septiembre. Allí el profesor presentó una ponencia sobre la relación entre el desarrollo ecosistémico de algunas especies y los cambios físico-ambientales que se desarrollan en la zona central de Chile.

26 de Septiembre

El prof. Dr. Fernando Saavedra, director del programa de Magíster en Ciencias Sociales de la FLACSO-México realizó dos conferencias sobre los desastres naturales en el marco del VI Ciclo de Conferencias sobre la Naturaleza del Espacio. En la primera de las sesiones exploró en los fundamentos teóricos y en la segunda, desarrolló una aproximación empírica al trabajo profesional que debe ser construido en relación a este tipo de fenémenos.

15 de Septiembre

La Carrera de Geografía y El Programa de Investigaciones e Intervenciones Territoriales (PIIT) dieron inicio a la 1era versión del Diplomado em Educación Geográfica.

2 de Agosto


UAHC en XIII Encuentro de Geógrafos de América Latina

Con presentaciones en los ejes temáticos de Estudios de Dinámica Urbana y Educación Geográfica, docentes de la carrera de Geografía e investigadores del Programa de Investigaciones e Intervenciones Territoriales (PIIT) participaron en el  XIII Encuentro de Geógrafos de América Latina (EGAL 2011), realizado en las Universidades de Costa Rica y Nacional de Costa Rica, en San José,  entre el 25 y el 29 de julio.
Dicho encuentro se desarrolla cada dos años y es el más importante de los eventos de divulgación científica de la geografía para América Latina.
Este año se presentaron mil trabajos, diez de los cuales correspondieron a docentes de las universidades chilenas de la Frontera, de Los Lagos, Católica, de Chile y Academia de Humanismo Cristiano.
En el eje Estudios de Dinámica Urbana, el profesor Pablo Mansilla expuso sobre el fenómeno de la movilidad urbana y sus implicancias en la vida del sujeto en la disposición de políticas de escala territorial.
En tanto, en el eje Educación Geográfica fue presentado el trabajo de la académica Verónica Salgado referido a la formación de profesores y su relación con los mecanismos de innovación en prácticas de enseñanza geográfica. También participó como invitado el profesor Marcelo Garrido quien expuso sobre los procesos de producción de espacio escolar y las intervenciones pedagógicas basadas en la justicia social.
En la ocasión fue además otorgado el premio latinoamericano  Milton Santos 2011,  que recayó en el profesor chileno Eusebio Flores, distinguido académico de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.

Asamblea general
En la asamblea general abierta, realizada en el marco del EGAL 2011, en que  participaron alrededor de 500 personas, se aprobó una moción de apoyo al movimiento estudiantil chileno, respecto a la gratuidad de la educación pública, la restructuración democrática de las instancias educacionales y el fin al lucro en aquellos establecimientos que reciben aportes públicos.
Otra moción aprobada fue la recomendación a la Unión de Geográfica Internacional para que la nominación de sedes para celebrar encuentros de geógrafos, se haga atendiendo a las sensibilidades socio-políticas y socio-culturales de los países anfitriones, especialmente en cuanto a la violación a los derechos humanos. Esto, porque la próxima conferencia regional será realizada en la Escuela Militar de Santiago de Chile, decisión que no ha estado exenta de críticas por parte de la comunidad geográfica nacional.




25 de Julio

Estudiantes de la UAHC realizan trabajos de campo en Atacama

Cerca de un centenar de estudiantes de las carreras de Geografía, Licenciatura en Historia y Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales, participaron de un trabajo de campo en el borde costero de la Tercera Región de Atacama,  como parte de las actividades académicas regulares de estos tres programas.
Durante cinco días, los alumnos realizaron acciones específicas para el levantamiento de información territorial, ambiental y paisajística en la caleta pesquera de Puerto Viejo, en el Área Marina Costera Protegida Isla Grande de Atacama, en el balneario de Bahía Inglesa, en los puertos de Caldera y Chañaral, en el Parque Nacional Pan de Azúcar, en la localidad de Carrizal Bajo y en el Parque Nacional Llanos de Challe. 
Las problemáticas abordadas se relacionaron con el ordenamiento del territorio litoral, riesgos de tsunami, impactos ambientales de las actividades económicas, preservación y puesta en valor de algunos paisajes geomorfológicos y biogeográficos. Particularmente, las tomas de terreno en el borde costero, los impactos la actividad turística en la producción de espacios de ocio, el patrimonio cultural de las caletas pesqueras y sus redes locales.
Los estudiantes pudieron aplicar variadas técnicas de levantamiento de información apoyados por una red de profesionales geógrafos, biólogos y pedagogos, liderados por los profesores Amparo Gallegos, Antonio Rivera, Pablo Mansilla, Juan Pablo Cortés y Marcelo Garrido.
Esta estrategia de aprendizaje ha sido fortalecida por los docentes de Geografía, apoyados por las distintas unidades académicas, como prioritaria para la trayectoria formativa de quienes trabajarán directa o indirectamente con el espacio geográfico.

28 de Abril

Docente de la UAHC participa en XI Encuentro de Prácticas de Ensino de Geografía, en Brasil

El profesor Marcelo Garrido Pereira, académico de la carrera de Geografía y de la Escuela de Educación de nuestra universidad,  dictó la conferencia de cierre del XI Encuentro de Prácticas de Ensino de Geografía”, principal jornada de investigadores en enseñanza geográfica en América y una de las más importantes  a nivel mundial, realizado  el pasado 20 de abril.
La conferencia, dictada en presencia de unos  500 asistente, congregados en la Universidad Federal de Goias-Goiania, Brasil, se tituló “O Imperativo Situacional do Ensino  Geográfica: A Búsqueda do Lugar Negado e do Territorio Perdido”.
En la oportunidad,  la prestigiosa profesora,  Helena Callai, lanzó el libro “Educaçao Geografica” en el cual  Garrido escribe uno de los capítulos dedicados a la construcción de una didáctica geográfica justa basada en los principios del reconocimiento.

3 de Octubre

El prof. Dr. Antonio Rivera Hutinel participó del X Congreso Chileno de Ornitología realizado en la ciudad de Santiago entre los días 27 y 30 de Septiembre. Allí el profesor presentó una ponencia sobre la relación entre el desarrollo ecosistémico de algunas especies y los cambios físico-ambientales que se desarrollan en la zona central de Chile.